Congres Autisme bij jonge kinderen

Het congres Autisme op jonge leeftijd is bestemd voor:

• Psychologen en orthopedagogen werkzaam binnen de Jeugd GGZ
• Fysiotherapeuten
• Logopedisten
• Professionals werkzaam bij consultatiebureaus en vroeghulpteams
• Overige geïnteresseerden

Janneke van Bockel werkt vanuit haar praktijk MetaMama (Zeist) als ouderschapscoach, en is daarnaast ambulant gezinscoach voor Gezinsbegeleiding Autisme. Zij is auteur van het boek IJskastmoeder.

Prof. dr. Jan Buitelaar is kinderpsychiater bij de afdeling Cognitive Neuroscience van het UMC St Radboud en bij Karakter Kinder- en Jeugdpsychiatrie Universitair Centrum, Nijmegen

Dr. Emma van Daalen is kinder- en jeugdpsychiater bij Universitair Medisch Centrum Utrecht .

Dr. Claudine Dietz is werkzaam als klinisch psycholoog/onderzoeker bij Altrecht Kind, Jeugd en Gezin in Utrecht.

Drs. Ivonne H.F. Duiser is kinderfysiotherapeut/bewegingswetenschapper. Ze werkt bij de Praktijk voor Kinderfysiotherapie in Alphen aan den Rijn en bij de Transfergroep Rotterdam bij de master Kinderfysiotherapie.

Dr. Bertine E. Lahuis is kinder- en jeugdpsychiater en voorzitter van de Raad van Bestuur van Karakter.

Drs. Sjoeke van der Meulen is orthopedagoog/logopedist en verbonden aan de Afdeling Kind&Communicatie van het Wilhelmina Kinderziekenhuis UMC Utrecht.

Berna van Poorten is coördinator/casemanager Integrale Vroeghulp Nijmegen Nijmegen e.o. en werkzaam bij MEE Geldersepoort, Nijmegen.

Sascha Roos is GZ-psycholoog/neuropyscholoog, Karakter Universitair Centrum Nijmegen

Drs. Daphne D.J. van Steijn is werkzaam als orthopedagoog/ junior onderzoeker bij Karakter Kinder- en Jeugdpsychiatrie in Nijmegen.

Drs. Janne C. Visser is kinderpsychiater bij Karakter Kinder- en Jeugpsychiatrie, Universitair Centrum Nijmegen

Drs. Tim D. Woudenberg werkt als pycholoog bij Karakter, Universitair Centrum Nijmegen

09.00 uur Ontvangst en registratie

09.30 uur Opening en inleiding, dagvoorzitter dr. Bertine Lahuis

09.45 uur Casus: ervaringen van een ouder met een autistisch kind Janneke van Bockel

‘Onze dochter heeft asperger. Modern hè? Want elk kind heeft tegenwoordig wel wat. Toch? Het maakt me boos en onzeker tegelijkertijd. Ik wil net zo hard dat er wel als dat er niet iets aan de hand is. Het allerliefst wil ik voor haar een zo normaal mogelijk leven, maar ik wil ook erkenning voor mijn dagelijks geploeter, mijn gevoel van onmacht. Sinds de diagnose begrijp ik waarom ik een ijskastmoeder ben. Waarom ik haar, als ze gevallen is, niet meteen vastpak en overstelp met troostende woorden en genezende moederzoenen, maar rustig blijf en zeg dat een pleister zal helpen. Dat is niet omdat ik zo’n kille, koude dame ben, maar omdat mijn kind dat nodig heeft. Zij beleeft de wereld als woest, onstuimig en onvoorspelbaar en vraagt van mij dat ik de kalme haven ben waar ze kan terugkeren om op adem te komen. Daarom ben ik zo koel. Of misschien is cool een beter woord. IJskastmoeder is mijn geuzennaam.’
Janneke van Bockel werkt vanuit haar praktijk MetaMama (Zeist) als ouderschapscoach, enis daarnaast ambulant gezinscoach voor Gezinsbegeleiding Autisme. In haar boek IJskastmoeder verbindt ze theorie en praktijk en beschrijft ze vanuit het perspectief van de ouder hoe het is om samen te leven met een kind met autisme.

10.15 uur Vroege screening en signalering van ASS: de eerste stappen naar diagnostiek, een interactieve sessie met videobeelden drs. Tim Woudenberg en drs. Sascha Roos

In deze interactieve sessie met videobeelden worden de hoofdkenmerken van ASS besproken zoals die zich in de eerste levensjaren kunnen manifesteren en de mate waarin deze kenmerken te onderscheiden zijn van andere problemen.

11.00 uur Pauze

11.30 uur Neurobiologische oorzaken van autisme prof. dr. Jan K. Buitelaar

12.15 uur Differentiaal diagnose van autisme + wat te doen na screening dr. Emma van Daalen

Het stellen van een psychiatrische diagnose is bij kinderen op heel jonge leeftijd lastig. De variatie in ontwikkeling is dan heel groot en veel gedrag valt binnen de norm. Wat kunt u doen als hulpverlener om toch onderscheid te kunnen maken tussen een afwijkende, een vertraagde of een normale ontwikkeling?

13.00 uur Lunch

14.00 uur Sessies ronde 1

15.00 uur Pauze

15.30 uur Sessies ronde 2

16.30 uur Afsluiting en borrel

Sessies

1. Training afname ESAT drs. Daphne van Steijn en Berna van Poorten

De uitgave ESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd heeft als doel om professionals die in aanraking komen met jonge kinderen te trainen in het herkennen en screenen van symptomen van autisme en aanverwante stoornissen bij hele jonge kinderen. Wellicht heeft u iets gelezen over de ESAT of gebruikt u de ESAT in de praktijk al, maar loopt u soms tegen praktische zaken aan met betrekking tot de afname. Of wilt u gewoon meer weten over het gebruik van de ESAT in de praktijk, dan is deze workshop van harte aan te bevelen. Het doel is om op een praktische en eenvoudige manier te laten kennismaken met de afname van de ESAT. Deze sessie is vooral bedoeld voor potentiële verwijzers zoals consultatiebureau artsen, IVH-teams, huisartsen en specialisten zoals kinderartsen, logopedisten, fysiotherapeuten, GZ-psychologen, orthopedagogen en therapeuten, die de ESAT in de praktijk willen gebruiken.

2. Diagnostiek van ASS en comorbiditeit drs. Janne Visser en drs. Tim Woudenberg

In deze sessie komen de verschillende niveaus van vroege diagnostiek van ASS inclusief comorbiditeit aan de orde: namelijk het inwinnen, interpreteren en integreren van informatie uit verschillende bronnen (waaronder informatie van verzorgers, observaties en testonderzoek). Vaardigheden zoals een flexibele benadering van het jonge kind (met ASS) en nauwe samenwerking met ouders tijdens het diagnostisch proces vormen daarbij de rode draad. Deze onderwerpen zullen besproken worden aan de hand van videomateriaal.

3. Taalproblematiek bij autisme spectrum stoornissen drs. Sjoeke van der Meulen

Talige vermogens bij kinderen met autisme zijn vaak verstoord, maar het is van belang te weten of daarnaast ook sprake is van een taalontwikkelingsstoornis. Echter ook bij kinderen met een taalontwikkelingstoornis kan door een uitval in het taalbegrijpen sprake zijn van een gedragsbeeld van vermijden van contact. Het toepassen van de Taalstandaard en het Communicatieve Intentie Onderzoek kan het beeld verduidelijken.

4. Vroeginterventie, evidence based of belief based? dr. Claudine Dietz

Wat zijn de werkzame delen van interventies voor jonge kinderen met autisme en hun gezin? Ingegaan wordt op positieve en negatieve effecten (bijwerkingen) van interventies. Een onderscheid wordt gemaakt tussen interventies waarnaar wetenschappelijk onderzoek is gedaan, waar praktijkervaring mee is opgedaan, evenals de ‘alternatieve’ interventies waarvoor (nog) weinig evidentie bestaat maar waar ouders en soms hulpverleners wel in geloven.

5. Motorische problemen bij autisme drs. Ivonne H.F. Duiser

Kinderen met ASS bewegen (regelmatig) anders dan andere kinderen. Tijdens de sessie wordt ingegaan op de vraag waarom kinderen met ASS anders bewegen en hoe het sensomotorisch voelt om ASS te hebben.

Accreditatie voor het congres Autisme bij jonge kinderen is aangevraagd bij

• NIP/NVO
• KNGF
• AbSG

Toegekend:

• FGZP: 3 punten
• NVLF (St. Adap): 5 punten

Login