Symposium Cultuurbewust psychodiagnostisch onderzoek

Het symposium Cultuurbewust psychodiagnostisch onderzoek is bestemd voor:

• gz-psychologen
• (klinisch) psychologen
• kinder- en jeugdpsychologen
• psychodiagnostisch medewerkers
• orthopedagogen
• psychotherapeuten
• psychiaters

Dagvoorzitter

Drs. Ronald May, ruim 25 jaar ervaring met interculturele vraagstukken in de GGZ (w.o. Parnassia, Den Haag en Altrecht, Utrecht) per 1 juli 2010 met vervroegd pensioen.

Sprekers

Dr. Remko van den Berg, directeur NOA, lid van de COTAN.
Ria Borra, psychotherapeute BIG met als specialisaties systeem- en gedragstherapie, RIAGG Rijnmond, afdeling Transculturele Hulpverlening.
Dr. Ineke Brands, neuropsycholoog/gz-psycholoog, Zuwe Hofpoort Ziekenhuis, Regionaal Psychiatrisch Centrum Woerden.
Jan van Driel, klinisch psycholoog, De Oase.
Prof. dr. Joop de Jong, hoogleraar culturele en internationale psychiatrie, VUMC en hoogleraar psychiatrie, Boston University School of Medicine.
Drs. Nina Kamar, gz-psycholoog, Riagg Rijnmond, afdeling jeugd.
Dr. Victor Kouratovsky, klinisch psycholoog en kinder- en jeugdpsycholoog, specialist NIP en verbonden aan de afdeling Jeugd van Riagg Rijnmond Rotterdam, tevens Praktijkopleider GZ en KP K&J en secretaris van de Sectie GGz van het NIP.
Fabian Saarloos, GZ-psycholoog i.o.
Raymond Verboom, klinisch psycholoog-psychotherapeut
Prof. dr. Fons van de Vijver, hoogleraar cultuurpsychologie, Universiteit van Tilburg en North-West University in Zuid-Afrika.
Drs. Ine Vink, gz-psycholoog, gedragstherapeut, interculturele gezondheidsorganisatie Winnock en Esens.
Drs. Tekleh Zandi, psychiater, Symfora groep 

Programma

09.30 uur    Ontvangst met koffie en thee

10.00 uur    Opening door dagvoorzitter drs. Ronald May

10.15 uur    Interculturele diagnostiek: problemen en oplossingen
                    - prof. dr. Fons van de Vijver
                    Prof. dr. Van de Vijver zal ingaan op de geschiedenis van intercultureel testen in Nederland.
                    Op basis hiervan geeft hij een overzicht van gerezen problemen en voorgestelde
                    oplossingen.

11.00 uur    Het Procrustusbed van onze psychodiagnostiek aan de vooravond van DSM-5
                    - prof. dr. Joop de Jong
                    Na een korte beschrijving van de ontwikkeling van DSM als classificatiesysteem
                    worden de uitgangspunten van DSM-5 besproken. Ingegaan wordt op de vraag welke
                    gevolgen en mogelijkheden deze biedt voor de interculturele psychodiagnostiek.

11.45 uur    Pauze

12.15 uur    Verantwoord testgebruik bij verschillende groepen: fairness in het COTAN
                    beoordelingssysteem - dr. Remko van den Berg
                    Sinds de jaren negentig besteedt het NIP aandacht aan de toepasbaarheid van
                    psychologische tests bij personen met verschillende culturele achtergronden.
                    Onlangs heeft het NIP aan de COTAN de vraag gesteld of fairness voldoende aandacht
                    krijgt in het COTAN beoordelingssysteem en of er een extra beoordelingscategorie
                    aan het systeem toegevoegd zou moeten worden. In de lezing wordt ingegaan op het
                    belang van verantwoord testgebruik en de wijze waarop de COTAN hier een bijdrage
                    aan zou kunnen leveren.

13.00 uur    Lunch

14.00 uur    Workshop ronde 1

15.15 uur    Pauze

15.45 uur    Workshop ronde 2

17.00 uur    Einde & borrel

Workshops

Tijdens twee workshopronden heeft u keuze uit acht praktische workshops.

CASUÏSTIEK JEUGD

1. Cultuursensitieve psychodiagnostiek bij kinderen en adolescenten
- dr. Victor Kouratovsky
Aan de hand van concrete voorbeelden, ook in te brengen door deelnemers aan deze workshop, zal ingegaan worden op de best practice van cultuursensitieve psychodiagnostiek bij kinderen en adolescenten met als bijzondere parameters didactische voorgeschiedenis, etniciteit, migratie, acculturatie en beheersing van het Nederlands.

2. Is what you see what you get? - drs. Nina Kamar
Dilemma’s en suggesties bij het verrichten van (test) diagnostiek aan de hand van een casus beschrijving met speciale aandacht voor cultureel interviewen bij kind en jeugd in de GGZ.

3. Ninkii samraa sadkii hela, procesdiagnositiek bij een vijfjarige Somalische kleuter 
Deze workshop komt te vervallen.

4. Diagnostiek bij allochtone jongeren en hun gezinnen; onderzoek bij een moeilijk toegankelijke doelgroep - Jan van Driel
Behandeling van een casus waarin een groep van 75 jongeren uit Amsterdam West psychologisch is onderzocht. Deze groep komt normaal gesproken moeilijk in beeld omdat ze niet snel geneigd zijn hulp te zoeken. Ze zijn via verschillende kanalen (leerplicht, buurtregisseur, politie of scholen) aangemeld voor begeleiding vanuit het 8-8 project van de gemeente Amsterdam. Jan van Driel gaat in op de opzet van het onderzoek (er is nauwelijks sprake van uitval) en de resultaten (er blijkt veel sprake van psychiatrie, en niet louter gedragsstoornissen maar ook PTSS, angst en stemming).

CASUÏSTIEK VOLWASSENEN

5. Schizofrenie bij allochtonen in Nederland. Wat kan de diagnose zijn? - drs. Tekleh Zandi
De laatste jaren is uit verschillende onderzoeken gebleken dat sommige groepen etnische minderheden een verhoogd risico hebben op het krijgen van schizofrenie. In Den Haag werd er een verhoogde risico gevonden onder sommige immigranten onder anderen de Marokkaanse immigranten. Recent zijn deze bevindingen door een onderzoek uit Utrecht ter discussie gesteld. Zandi et al. hebben geprobeerd de onderzoek vragenlijst aan te passen aan de culturele achtergrond van de Marokkaanse patiënten. Zij vonden dat het verhoogde risico op schizofrenie grotendeels verdween en niet meer significant groter was dan bij autochtonen als een cultureel sensitief diagnostisch interview werd gebruikt. De vraag is hoe deze bevindingen geïnterpreteerd moeten worden. Is het een cultureel misverstand?

6. Werken met het Diagnostisch Interview bij Turkse vrouwen - Ria Borra
Aan de hand van casuïstiek worden de problemen in het diagnosticeren van depressie bij Turkse vrouwen geïllustreerd en uitgelegd hoe het mogelijk is om met behulp van dit cultuursensitieve interview tot een valide diagnose te komen. Deelnemers kunnen eigen casuïstiek inbrengen.

7. Ik en de ander: van testen naar problemen oplossen - drs. Ine Vink
In deze workshop staat de professional centraal. Aansluiting in interculturele context is een grote uitdaging. De essentie om tot een diagnose te kunnen komen. Hoe kan ik als professional mijn interculturele effectiviteit aanscherpen?

8. “Boos, boos, boos” - Raymond Verboom en Fabian Saarloos
Na een korte inleiding over niveaubepalingsonderzoek zal in deze workshop worden stilgestaan bij persoonlijkheidsonderzoek bij volwassenen. En dan met name het belang en bruikbaarheid van projectief materiaal, waaronder tekeningen, Thematische Apperceptietest en Rorschach.

CASUÏSTIEK OUDEREN

9. Neuropsychologische diagnostiek bij allochtone ouderen: de voetangels en klemmen
- dr. Ineke Brands
In deze workshop zullen we de stappen van de diagnostische cyclus doorlopen (van anamnese tot interpretatie van de testgegevens). Daarbij ligt de nadruk op een intercollegiale uitwisseling en toetsing van de gebruikte methoden. Doel is de meest voorkomende valkuilen te leren herkennen van het neuropsychologisch onderzoek bij allochtone ouderen en daarin adequate oplossingen te kunnen kiezen. Naast casuïstiek ingebracht door de workshopbegeleiders zal er daarom ook ruimte zijn voor het inbrengen van eigen casuïstiek door de deelnemers.

10. Symbol-studie: de ontwikkeling van een nieuwe dementiescreeningtest voor oudere migranten en hun gezondheidstoestand
Deze workshop komt te vervallen.

DEBAT

11. Taal, cultuur en het NIP
Deze workshop komt te vervallen.
 

Accreditatie is toegekend voor:

• FGzP: klinisch psycholoog (BIG) voor 5 uur in het kader van de herregistratie klinisch psycholoog

Accreditatie is aanvraagd bij:

• NIP
• NIP-NVO
• VGCt
• NVvP 

Login